摘要

<正>传统意义上的英美文学教材,要么以国别为界或题材以限,将文学史与文学赏析割裂开来,理论阐释与文本细读互不理睬;要么一味追求知识系统宏大精深,未将培养大学生的普遍阅读兴趣和鉴赏能力纳入考虑范围。湖南师范大学蒋洪新、郑燕虹教授最新编著的《英美文学阅读与鉴赏》(以下简称《鉴