<正>教学信息传输与反馈效果,直接决定了高中语文教学质量和进度控制情况。若想保证教师与学生之间实现深层次交流和自觉互动,需要增强语文课堂的活跃性与跳跃性,不再枯燥地讲解理论知识和相关文化,应在愉悦互动和平等对话中探索新的课题。为此,高中语文教学中应科学应用互动式教学法,利用这一先进的教学手段,增强语文课堂的活跃度,使学生在学习知识和语言技能时形成良好的自我效能感。