五年制高职学生幼年成长对学习态度的影响——基于对北京电子科技职业学院的问卷调查

作者：杨富民; 刘燕军

来源：宁波职业技术学院学报, 2018, 22(05): 45-50.

• 五年制高职
• 幼年成长
• 学习态度
• 学习动机
• 家长参与

五年制高职学生的生活习惯、学习态度从总体上说,比其他普通高职学生要差,为究其原因,探索高职学生成长的规律,对北京电子科技职业学院机电工程学院130位五年制高职学生展开问卷调查,结果发现,这些学生的幼年成长环境和父母对教养他们的参与度跟学生的学习表现有关系,为此,提出了一些建议,供教师和家长参考。

• 单位
  北京电子科技职业学院