主体视域下学生英语阅读能力升级策略

作者：李丹

来源：广西教育, 2021, (46): 72-73.

• 中职英语
• 主体视域
• 阅读能力

本文基于主体视域理论，论述提升中职学生英语阅读能力的策略，提出在教学实践中，教师应从主体视域角度出发探寻施教方针，让学生搜集主题资源、参与课堂导学、挖掘文本特质、反思学习收获、进行拓展阅读，最大限度地满足学生的学习需要，升级其思维认知，帮助其构建更全面的知识体系。