函授教育是我国成人教育最主要的一种学习形式，当前中观规划与指导缺乏，经费投入不足；在大学中逐渐边缘化；生源整体文化素质下降；社会声誉度不高等问题制约着函授教育的高质量发展。高校必须反思和重构发展理念，遵循成人教育规律，促进人的个性发展；科学合理设置专业，致力培养应用型、职业型人才；积极推进信息化建设，推动“互联网+”与函授教育深度融合；统筹协调继续教育运行，加强与自学考试的互联互通。
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