基于主题学习的小学语文群文阅读策略

作者：王蓓

来源：语文天地, 2020, (30): 69-70.

<正>群文阅读是指将单篇文章组合成群文进行阅读教学的一种学习活动,它最显著的特征是改变单篇教学现状,改变学生孤立化学习局限性。群文阅读教学要达到预期的目标,必须要在群文之间寻找组合的契合点,在单篇文章之间建立起关联性。主题就是群文组合的契合点之一,它发挥主题统摄作用,按照相同或者相似的主题将文章进行组合,引领学生在主题学习视野下,借助群文阅读进行自主建构,培养学生语文核心素养。下面以"神话故事"为例,简要阐述基于主题学习的小学语文群文阅读策略。