关于开设“高中生职业生涯规划”选修课的实践与思考

作者：吴平

来源：中小学教材教学, 2019, (04): 29-31.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2019.04.008

• 高中生职业生涯规划
• 选修课
• 课程实施

高中生职业生涯规划指导刻不容缓,开设选修课是最佳途径。高中学校开好上好选修课,第一要明确目标任务,增强责任感和使命感,克服当前忽视或简单化学生生涯规划教育的现象。第二要精选内容,保证教学的科学性和系统性,以"引导高中生认识自我、认识职业、认识学业与职业的关系,确定职业发展目标和高考等级考试学科,制定并执行学习和训练计划"为线索,构建以"自知之明、探索与决策、规划与行动"为主要内容的主题式课程体系。第三是要优化选修课教学方式,切实提高教学的有效性,将课堂讲授与心理测试、案例分析、行为训练、小组讨论、情境设置、角色扮演、体验活动、心理剧等多种方式结合,强化生活实践体验,坚持合作学习,坚持课内课外结合。