植物的传粉是初中生物学课程必不可少的内容。不少教师认为自花传粉导致近交衰退,是原始的传粉方式,而异花传粉更为进化。这种认知暴露出人们对植物传粉演化趋势和进化含义存在误解。本文一方面试图纠正“异花传粉比自花传粉进化”这一广泛流行的错误观点,另一方面促进正确理解“进化”或“演化”一词的内涵。