初中数学学困生转化对策浅析

作者：魏晓燕

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (09): 117.

• 初中数学
• 学困生
• 提振信心法
• 提问法
• 个性教学法

本文以初中数学学科学困生为研究对象,探讨了本学科内学困生的产生原因,并提出了提振信心法、提问法和个性教学法等三种转化学困生的策略。