摘要

<正>东师西湖实验学校秉持着"生涯教育"理念,扎实课程建设,全面落实"课程、空间、人员一体化"建设指导思想,通过"多元化、多角度、多学科"的阅读实践,推进全阅读工程。"善思好问博学笃行"不仅是生涯目标,更是陪伴学生一生的精神财富。全阅读是通过阅读,让学生吸收多方面的知识、经验、体验,形成对核心概念的理解。从学科教学的角度来看,全阅读就要求各学科结合本学科语言和知识结构开展有效阅读,真正践行生涯教育。