音乐教师视角下的中职生心理健康教育重要性浅析

作者：胡从芳

来源：黄河之声, 2019, (02): 93.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.02.068

• 中职生
• 亲身体验
• 通感效应
• 音乐元素
• 心理健康

本人从事中等职业学校音乐教育三年多,以音乐教师的视角来分析教育情景下学生的心理健康情况变化,论述了音乐如何通过亲身体验、通感效应、音乐元素积极影响中职学生的心理状态。