初中语文古诗阅读中运用诵读教学的尝试

作者：王玲巧

来源：科幻画报, 2020, (10): 33.

"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位"是最新版的义务教育语文课程标准对初中学生提出的要求,不仅指出了理解和鉴赏传统文化的重要性,也强调了"诵读"的作用。因此,本文笔者结合部编版初中语文课本,以古诗阅读教学模块为例,详细分析了开展诵读教学活动的相关策略,力求帮助学生更加高效地学习和吸收我国的优秀传统文化,为他们人文素养的发展创造良好条件。