重视文本解读 激活语文课堂

作者：黄永成

来源：江西教育, 2018, (21): 11-12.

• 小学语文
• 课文解读
• 情感教育

在语文课堂教学中,关注文本多元化解读,有利于帮助学生获得理性的感知,并产生一定的心灵震撼。文章以文本解读为论述要点,从语义、语境、审美和思想的角度阐述读文解字的策略方法,旨在引导学生在读文思考的过程中,由此及彼的探索,增强他们独立思考的主动性与创造力。