传统山水画在初中生美术创作中的激活与传承

作者：林苑

来源：美术教育研究, 2018, (20): 179.

• 传统山水画
• 初中生
• 美术创作
• 激活

该文是在当代艺术的语境下,针对青少年在创作实践中对中国传统山水画的学习与激活的方法、内容的研究,旨在帮助青少年培养创新思维,鼓励他们从传统思维模式中解脱出来,参与开放式的国画学习活动,引导他们用前卫的艺术理念理解艺术家的作品风格,学习中西方艺术作品的表现方法与创作手法等,并鼓励他们勇于将其运用到自身的创作中,表现其对美的独特感悟。除此以外,教师要教育学生勇于突破以往的国画艺术理念,在创作时大胆尝试材料、构图、运笔等。如此既能够让学生充分享受国画学习活动给他们带来的乐趣,又能够让他们感受自身的艺术创作能力,找寻到个性化的艺术语言,并进一步形成专属的创作风格。在此基础上,学生的作品既表现了传统山水画的精神内涵,又表现出多元与开放的当代审美品质,这能够促进初中生艺术审美能力的提高和人格的完善,最终实现中华优秀传统山水艺术的传承与发展。