摘要

对硕士研究生创新能力的培养进行了研究与实践。采用以学生为主体的教学方式,对培养过程中理论功底的夯实、思维方式的训练、学术视野的拓宽、治学态度的培养和科研实践的强化等方面进行了探讨。