有效评价,让课外阅读破茧飞翔

作者：石德良

来源：小学教学研究, 2018, (26): 77-79.

• 小学生
• 课外阅读
• 有效评价

小学生的课外阅读,如果没有量的积累,就难有质的飞跃,它是一个由少到多、由浅入深、日积月累的过程。要取得好的课外阅读效果,就需要建立一套科学有效的评价机制,对学生的课外阅读做出科学、客观的评价,从而激发学生的阅读兴趣,提高课外阅读的有效性,为学生综合素质的提高和可持续发展打下坚实的基础。