随着网络技术的迅速发展,以教学视频为载体的优质教学资源成为学习者自主学习的重要途径之一,而教学视频中各要素的合理设计直接影响着学习者的学习效果。字幕,作为教学视频的重要组成要素,大致可分为讲解字幕和纲要字幕,而目前关于纲要字幕的探讨实证研究不足,因此,该研究拟将教学视频中的纲要字幕纳入考虑之中,通过实验研究探讨教学视频中纲要字幕的存在是否有助于学习效果的提升以及如何影响学习者的学习,以期为广大教师制作教学视频提供参考依据。
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