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摘要
管理工作离不开计划、组织、指导、实施、控制这几个过程,管理的目的在于提高效率和效益。高校仪器设备是高校开展教学科研的基础条件,也是培养具有创新精神和实践能力相结合的高素质人才的必要条件。因此,实现高校仪器设备的科学管理、提高仪器设备的使用效率一直是高校的重要研究课题。了解国家在仪器设备生命周期的政策是高校开展相应管理工作的基础,政策落实的准确度与管理一致性的程度密切相关,科学高效的管理活动才能够提高高校仪器设备的使用效率。本文以产品生命周期管理为理论基础,以政策制度为管理活动导向,试着从覆盖仪器设备的申请、购置、使用、维护、处置等生命过程,剖析高校实验室仪器设备运行周期关键节点因素,对其关键管理活动进行设计,构建仪器设备不同节点的保障措施。
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