深化合作学习,培养学习能力——初中历史合作学习探究

作者：袁小荣

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(11): 109.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.11.089

• 历史
• 合作
• 优化教学

合作能力是当今社会一个健全的个体必须具备的一种能力,合作意识的培养需要我们教师在平时的教学中,将其巧妙融入,不留痕迹,从而在点滴之间实现对学生合作意识和合作能力的渗透,初中历史教学中,我们教师同样要有意识的培养学生的合作意识,从而不仅挖掘学生的主体功能,更优化学习的效果。