五年级自创课“楷书里的‘一’头‘一’尾”教学设计

作者：易爱弟; 赖思婷

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (37): 14-16.

• 楷书
• 起笔与收笔
• 观察与体验
• 课程教学

汉字的临摹重在对临写内容的细致观察。教师在引导学生临帖时，可以针对所讲内容，设置各种不同的字体、书体以及同一位书法家不同年龄阶段作品的比较、观察与临习，让学生体验书法艺术的变化之美，感受文字演变发展的过程，培养他们的审美眼光。