融通学程 学科育人的项目实验

作者：胡存宏; 严瑾

来源：基础教育论坛, 2021, (11): 11-14.

• 融通学程
• 学科育人
• 核心素养
• 学科教学变革
• 智慧教育

学校教育教学改革最关键的是育人方式的改革,这也是全面提高学校教育、教学质量的本质追求。融通学程,不只是学科育人落脚在操作范畴、学习内容以及方式上的打通,更多的是基于上位育人的顶层设计。这也是回应时代需求、顺应儿童成长规律、面向未来学习的高质量教育的科学实践。