<正>一、问题的提出评价在课程改革中起着导向与质量监控的重要作用,尽管课程改革推进十余年了,评价体系的建立仍然是一项重要的研究任务,评价问题仍然是课程研究的重要问题之一。如何适应新课程改革发展的需要,建立符合素质教育要求,促进学生成长、教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系,已经成为新课程改革中的一项重要任务[1]。尤其在小学低年段,课堂作为学生主要的学习阵地,学生较差的自律性以及短暂的有意注意必然决定了教学评价的重要
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