摘要

在高一刚刚开学之际,物理教师都要在预备课上对学生进行学法指导,引导学生明确初高中物理学习的差别,帮助他们尽快适应高中学习.本文结合相关工作的实际操作,从衔接性教学理论出发,介绍了学习指导的基本要点.