初中数学教学包含多个方面,其中数形结合教学作为其中的一种,是培养学生数学能力的关键组成部分。在初中数学教学当中利用数形结合进行教学有助于将复杂的数学问题形象化,便于教师教学和学生理解,进而提升教学质量。在实施这一教学手段的过程当中教师要肩负起自身的责任,通过不断地改进教学方法来开发学生学习能力,使学生能够利用数形结合这一思想方法来解决学习和生活当中的问题,提高教学质量。本文就初中数学教学的现状展开调研,结合数形结合思想,从三个角度探究如何将数形结合真正融入到初中数学教学当中。
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