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摘要
在数学核心素养培育的理念下，为了能更好地实现对学生的教育和学科培养，需要对课堂实践内容进行重点设计。为了能更好地达到数学教学的目的，教师需要更好地进行数学课堂实践探索工作，不断进行教学方法的选择和教学内容的优化，从而促进对学生数学核心素养的培养。本文首先对其中一些概念性的问题进行阐述，然后对其培养的重要性进行具体分析。与此同时，对具体的实践教学原则进行论述，最后提出数学课堂教学措施，包括设定教学情境、培养数学计算能力、信息技术的教学应用以及例题分析等相关的课堂培养策略。旨在可以通过多种教学方法进行初中数学课堂的实践应用，从而促进学生多方面数学能力的提升。
