高中语文课堂中学生与文本有效对话的实践研究

作者：张丽君

来源：新课程, 2020, (42): 40.

• 高中语文课堂
• 学生
• 文本
• 有效对话

学生与文本之间的有效对话,既是提升高中语文阅读教学效益的助推器,也是发展学生语文核心素养的催化剂。在理论联系实际的基础上,围绕"关键词句—生本对话的支点、思想情感—生本对话的亮点以及学习提示—生本对话的焦点"三个方面,详细论述高中语文课堂中学生与文本之间的有效对话。