<正>一整体把握文本意师:同学们,童年是一段美好的时光,是一段幸福的回忆,其中不乏一段段难忘的往事。昨天,我们一起跟随台湾作家琦君,走进她的一段童年故事,初步领略了那场挥之不去的桂花雨。(板书课题:桂花雨。生齐读课题)课文围绕着桂花讲述了哪些方面的内容?生:课文主要讲述了"我"喜欢桂花、帮家人摇桂花和怀念家乡的桂花这三个方面的内容。(师板书:爱桂花、摇桂花、忆桂花)反思:新课标重视学生整体
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