让幼儿在种植活动中学会观察

作者：汪海燕

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (11): 54-55.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”幼儿的观察力需要成人不断地创设条件进行引导和培养，幼儿天生热爱大自然，用幼儿感兴趣的、亲近自然的种植活动来培养他们的观察力，无疑让这个过程更加高效。