幼儿时期是人成长的初始阶段，随着我国教育事业的迅猛发展，以及独生子女家庭越来越多，幼儿的教育越来越受到重视，学前教育工作者对幼儿的教育不再限于陪伴和监管，而更加重视在游戏的过程中增加趣味性和教育性，让幼儿在寓教于乐的环境里成长。但在实际的幼儿教学中存在形大于质的现象，幼儿的天性得不到发挥，需要广大的幼儿教育工作者予以重视和纠正。
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