文章分析了"以慕课资源为基础、以网络平台为环境、以翻转课堂为方法"的教学模式,从教师施教、学生学习、学时分配等方面探讨优劣。并选取非英语专业大二学生参加实验教学,采用测试、问卷、访谈等方法收集数据,实验周期为两学期。最后对相关数据进行分析,以便深入了解基于慕课时代下的翻转课堂教学模式的有效性。