当前的高职教育正在经历新一轮的改革和转型,校企合作的办学模式已经成为职业教育改革发展的趋势。然而校企双方的对接合作更多地停留在物质、制度等有形层面。碰撞中的校企文化差异和矛盾制约了双方更深层次的合作。以现代学徒制为视角,对校园文化与企业文化融合进行积极的分析和探讨。
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