该文从有利于提高学生的实际操作能力、培养学生的创新能力和团队合作精神方面阐述培养学生实践能力的重要意义，分析汽车维修专业教学存在的问题，包括理论与实践脱节、教材内容与实际需求存在差距、师资水平参差不齐及实验设施与设备不足等，并提出基于实践能力培养的汽车维修专业教学策略，助力汽车维修专业构建更全面、有效的教学内容体系，从而提高学生的实践能力和职业素养。
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