闽南民间戏曲许多类别都属于国家级非物质文化遗产，将其作为小学音乐教学当中的重要地域资源，不仅能够有效实现闽南民间戏曲的传承与发扬，也有利于培育学生的文化自信心，对当前的音乐教学课程予以丰富和拓展。闽南民间戏曲在语言、乐器等方面具有极强的地域特色，教师在课程规划设计中应予以灵活应用。通过研究闽南民间戏曲音乐概况，结合其与当前院校音乐教育融合的意义与不足，详细分析闽南民歌戏曲的有效教学应用对策。
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