体育教育专业公费师范生乡村教育情怀研究——以广东省为例

作者：梁伟江; 张细谦^*; 杜清娜; 陈伟锋; 杨莹

来源：当代体育科技, 2022, 12(35): 66-72.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2210-1579-9109

• 公费师范生
• 体育教育专业
• 乡村教育情怀
• 乡村体育教师

该文采用问卷调查法和访谈法对广东省体育教育专业公费师范生的乡村教育情怀进行研究，旨在了解高校体育教育专业公费师范生的培养现状，分析当前乡村教育情怀培养存在的问题。研究表明，广东省3所高校体育教育专业公费师范生的乡村教育情怀整体呈较高水平，但在不同高校以及不同年级之间存在差异。随着年级的提高，乡村教育情怀存在逐年降低的现象。3所高校的人才培养方案缺乏针对性，在乡村教育情怀的培养方面仍存在不足，如缺少乡村教育的实践机会。因此，该研究拟针对公费师范生培养存在的问题进行分析，旨在探索出有助于提高公费师范生乡村教育情怀的培养路径，为培养下得去、留得住、教得好、有发展的乡村体育教师提供保障。

• 单位
  教育学院; 广东第二师范学院