基于价-类二维模型的“二氧化硫性质辨析”复习教学由真实的问题情境引入，通过微型实验辨析SO2的多重性质，培养学生的“科学探究与创新意识”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养。具体地，以不同情境中的问题为驱动，带领学生设计工业尾气SO2的处理方案及葡萄酒中SO2的含量测定方案，引导学生学会多角度思考问题，自主运用价-类二维模型解决问题，提升研究物质性质与相互转化的能力，形成能迁移应用的问题解决思路和认知模型。
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