中小学生竞赛如何回归正道？

作者：叶文梓

来源：中小学管理, 2019, (07): 49-51.

<正>中小学生竞赛本是促进创新人才发展,选拔、培养具有较高综合素养和发展潜力的拔尖创新人才的有效途径,但是竞赛活动在自由发展过程中出现的超标超前教育、强化应试、过度逐利等各种乱象,却严重地破坏了教育发展的生态环境。何为竞赛?中小学生需要什么样的竞赛?当前中小学生竞赛乱在哪里?如何使竞赛回归正道?这不只是教育界,更是全社会都需要冷静思考

• 单位
  深圳市教育科学研究院