<正>为了适应信息时代教学的需求，医学检验专业的本科教学开展“互联网+”背景下医学检验有效教学研究。首先需要对课程教学方案重新构建，在课前、课中和课后都融入“互联网+”背景下的教学手段，形成学生阶段性学习评价的教学模式。“互联网+”背景下医学检验有效教学可以帮助高校积极应对目前新冠病毒疫情下学生线上学习的挑战，同时顺应信息化时代教育需求。
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