摘要

就任务驱动教学法在模拟电子技术教学中的运用方式进行了初步探索。通过实践证明,应用任务驱动教学法,提高了学生的学习兴趣,培养了学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高了学生的学习成绩,取得了较好的教学效果。

  • 单位
    邢台学院