情境教学是一种常见、有效的教学方法，它主要是指教师通过创设具有情绪色彩或生动的场景，为学生带来身临其境般的学习体验，帮助学生更好地理解知识，并获得心理机能的发展。并且情境教学具有陶冶和启迪功能，能在潜移默化中对学生进行心理暗示，是渗透德育的完美载体，能最大化地发挥英语学科的育人功能。本文便以小学英语教学为基础，探讨了小学英语情境教学策略，旨在抛砖引玉，为广大教育者提供参鉴。
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