摘要

“双减”政策的颁布和实施,对义务教育阶段课堂教学和班级管理方式带来较大变革,班主任需要减轻学生学业压力。小学阶段是学生学习生涯中的基础阶段,对学生具有打基础的作用,小学班主任作为班级的管理者,要充分了解“双减”的意义,为学生学习发展打下坚实基础。