科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
互联网背景下，信息技术成为人们学习与生活中的重要工具。对高中生而言，掌握丰富的信息技术知识，可提高信息素养，为今后的学习奠定良好的基础。为了更好地适应高中生的学习特点，提高信息技术课程的教学实效性，深入分析微课教学与分层教学的内涵，提出精准定位教学内容、高效整合课堂教学信息，明确学生的发展目标、开展自主学习，打造开放的学习环境、促进学生的共同发展，符合学生的心理特征、加强学习兴趣培养等具体措施，科学划分学习层次、创新课堂教学模式、开展针对性的教学辅导等，进一步提高高中生的信息素养，促进学生学科核心素养的全面发展。
