初中历史包含全面体现现代课程综合性、活动性、创造性特点的历史、人文、社会等内容。项目化学习(ProjectLearning)是一种在教学理念和教学内容上与课程特点相契合的一种新颖的教学方式，具有跨学科、综合性和实用性等特点。本文分析了项目化学习的含义，阐述了应用项目化学习构建初中历史课堂的积极意义，并结合教学的实际经验，提出了应用项目化学习构建初中历史课堂的策略。
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