摘要

澳大利亚政府于2008年颁布了《家校合作框架》,经过近十年的实践后,为了进一步适应当前家校合作的最新发展,又于2017年对原有框架进行修改,颁布新的《家校合作框架》,制定了家校合作有效性的评估工具——学校评估工具。新框架在提升澳大利亚家校合作有效性方面具有重要指导意义。我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及《关于深化教育体制机制改革的意见》也明确提出家校合作的重要性。澳大利亚《家校合作框架》可以为我国实施家校合作提供借鉴和启示。