“视频交互式”网络课程的设计与开发

作者：王楠; 乔爱玲

来源：现代远距离教育, 2006, (05): 65-68.

• 视频交互式
• 教学设计
• 形成性评价

本文通过“视频交互式”网络课程的分析,结合项目开发流程和教学设计理论,创建性地提出了“视频交互式”网络课程的设计与制作流程,避免以往网络课程开发所产生的弊端,旨在为网络课程开发提供借鉴。

• 单位
  东北师范大学; 北京师范大学