在解题中培养数学学习的兴趣

作者：张国川; 任晓红

来源：福建中学数学, 2022, (11): 34-36.

<正>常听到一部分学生反映数学花了很多时间都不见效果．究其原因，一方面是不重视数学逻辑的培养，仅仅停留在数学运算的浅层学习，导致难以适应高中严密的学科逻辑体系；另一方面是不重视习题训练，不经历数学解题训练，并从中提炼解题路径是难以学好数学的．