透视考查特点 优化常态教学——从名著阅读考查看与教学的联结

作者：李新平; 林品慧

来源：中学语文教学参考, 2022, (20): 22-24.

• 名著阅读
• 关键能力
• 综合测评
• 规范课型
• 专题探究
• 项目学习

中考名著阅读的考查呈现新特点:突出考查名著阅读的关键能力;综合考查学生核心素养发展水平;着眼精神成长,挖掘名著的育人价值。由此,可通过加强顶层设计、规范教学课型、着力专题探究、推进项目学习等举措,优化名著阅读常态教学。