高校文化遗产专业人才培养模式探究

作者：向轼

来源：重庆文理学院学报(社会科学版), 2020, 39(02): 69-77.

DOI：10.19493/j.cnki.issn1673-8004.2020.02.009

• 高校
• 文化遗产教育
• 培养模式

高校文化遗产教育经历了公选课和通识课阶段后,进入文化遗产本科专业建设阶段。重庆文理学院文化遗产专业是全国第二个文化遗产本科专业,凸显非物质文化遗产教育特色,在人才培养目标上注重就业与深造的兼顾和应用与研究的整合;培养内容贯穿多学科,理论和实践交叉并行;评价体系也是过程和结果共建的体现。

• 单位
  重庆文理学院