提高幼儿园户外混龄游戏活动有效性的策略分析

作者：杨丽

来源：名师在线, 2022, (19): 7-9.

• 幼儿园
• 户外混龄游戏活动
• 策略分析

幼儿教师需要以幼儿的自主参与为基础，促进游戏活动的有效开展，将更多的趣味性游戏内容融入其中，让幼儿能够在自主参与中主动找到志同道合的游戏伙伴。幼儿的主动体验和自行参与最为关键，幼儿教师应避免“满堂灌”和“一刀切”的教学方式，给予幼儿更多展示自我的机会。同时，幼儿教师应深入剖析户外混龄游戏活动的开展要求，在全面调整及改进的基础上，保障幼儿教育能够大放异彩、重焕生机。