目的探讨个体化健康教育对急性胰腺炎病患临床治疗的影响研究。方法选取我院接诊的急性胰腺炎病患为调查对象,分析病患接受个体化健康教育前后的临床治疗。结果个体化健康教育能够显著改善病患临床治疗,干预后临床治疗优于单独健康教育,尿淀粉酶控制良好,P<0.05。结论个体化健康教育有利于改善病患临床症状,有效防治急性胰腺炎,适于在临床广泛推广。
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