指向学生成长的“三位一体”家校协同共育模式

作者：刘翠

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (49): 10-12.

• 家校协同
• 学生成长
• 共育模式

家校协同共育有利于增强家庭教育功能,有利于学校、家庭、社区之间的合作及学生、教师、家长和其他参与者的共同成长,特别是学生心灵的成长及综合能力和社会化能力的提升。构建"三位一体"家校协同共育模式,充分发挥学校、家庭及社区的作用,能确保家校协同共育的有效实施。

• 单位
  教育科学学院; 江苏师范大学